FLAM Dublin est une association à but non-lucratif d’enseignement du français aux enfants francophones âgés de 0 à 16 ans.
Notre but est de proposer des activités éducatives et ludiques aux enfants qui n’ont pas la possibilité d’étudier à l’Ecole Française de Dublin.
Les ateliers que nous mettons en place permettent aux enfants d’approfondir leurs connaissances de la langue et de la culture française.

Nous relevons du dispositif FLAM. Initié en 2001, ce dispositif d’appui financier aux associations FLAM a été confié depuis 2009 à l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (Aefe), à la suite des recommandations des états généraux de l’enseignement français à l’étranger.

L’association est née de la rencontre d’Henri Leperlier, professeur et conseiller consulaire et de Sophie Nicoullaud, aujourd’hui présidente de FLAM Dublin. S’en sont suivis 7 mois de préparation avec l’aide précieuse d’Isabelle O’Neill, présidente de l’association FLAM à Carrigaline, Co. Cork.

Le premier atelier a ouvert ses portes le 10 Octobre 2015 a Inchicore, Dublin 8 et accueillait ses 6 premiers élèves francophones de toutes nationalités confondues.

Le projet pédagogique

L’équipe du FLAM Dublin voit dans ce dispositif une opportunité d’accompagner les familles sur la voie du bilinguisme et de leur faciliter l’accès à la culture française. Le but est de créer une connexion avec la communauté francophone. Il ne s’agit pas de délivrer des cours de français de façon didactique mais bien d’inscrire l’enfant et sa famille au sein d’une communauté qui prend en compte leurs spécificités bi- ou multi- lingues et culturelles.

Les ateliers de travail proposés au FLAM Dublin sont construits comme des projets culturels et artistiques autour du français et des langues.

Des outils de travail de la langue, orale et écrite, sont à disposition des enfants lors de chaque atelier et leur sont proposés en fonction de leurs besoins du moment.

 Nous savons que l’attachement affectif de l’enfant à la langue proposée, ici le français, joue un rôle essentiel dans l’appropriation de cette langue. Plus cet attachement est précoce, plus l’enfant construit son identité en intégrant cette langue, cette culture. C’est pourquoi le FLAM Dublin propose des ateliers aux plus jeunes, dès la naissance avec les parents puis avec les copains dès 2 ans. Dans ce sens, pour les plus grands, les projets concernent et impliquent le plus possible les familles.

Par ailleurs, dans l’optique d’une approche globale de la langue, tournée vers la vie et l’extérieur, le FLAM Dublin s’efforce de travailler avec des acteurs francophones locaux.

Enfin, conscient que les ateliers proposés au FLAM ne peuvent suffire à la transmission du français et qu’il n’est pas toujours facile pour les familles de faire entrer la langue française dans leur quotidien, un des enjeux  est d’offrir des ressources, des moyens de prolonger les ateliers à la maison.

Pour cela, le FLAM Dublin a pour ambition de proposer une plate-forme d’outils en ligne destinée à aider les familles à prolonger le bénéfice des ateliers tout au long de la semaine.

 

Les intervenants :

  • Charlotte Petit , orthophoniste
  • Cécile Vesin, bibliothécaire jeunesse
  • Elizabeth Hauroo,  professeur de Zumba et  travaille dans le secteur de la petite enfance.

Le Bureau

  • Sophie Nicoullaud, présidente
  • Alexandre Petit, trésorier

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